ATIVIDADE PRÁTICA: LEITURA LÚDICA E DIGITAÇÃO

                                         



                                          São alunos que estão em processo de alfabetização mas nem todos compreendem ainda, alguns princípios do sistema, como o de que é necessário representar todos os segmentos sonoros por meio de letras, ou de que as letras, precisam ser dispostas em uma ordem equivalente à emissão sonora de fonemas..

Pode ser trabalhado com alunos que, embora compreendam tal principio, não tenham consolidado as correspondências grafofônicas.

Aqui eles comparam palavras, identificando semelhanças e diferenças sonoras entre elas e conhecem as letras do alfabeto e seus nomes.

  

Depois de participar de jogos que promovem a reflexão sobre a leitura, os alunos fazem a leitura de imagens e, alguns fazem a leitura do livro sugerido. Nesse caso,  Pato Magro e Pato Gordo, escrito e ilustrado por Mary França e Eliardo França.

Os alunos  recontam, comentam e pensam sobre a história. Aqui, além de refletir sobre o respeito as diferenças, experimentaram a produção de um desenho. O  aluno precisou de incentivo para realizar o trabalho, resistiu um pouco, mas depois fez. 

Num segundo momento fez a digitação do trabalho.